今回は、すべてのテストが終わって机と椅子を元の位置に移動する時に、欠席していた友だちの机と椅子を何も言わずに戻しておいてくれた１年生男子が受賞しました。

続いて、毎朝登校するたびに教室の窓を開けたり、水槽の魚に餌を与えたりと、学級のために仕事をしてくれている2年生女子が受賞しました。

続いて、友だちが体調を崩している時に、体のことを気遣って優しく声を変えてくれたり、先生へ報告してくれたりした3年生男子３名が受賞しました。

今回は、授業終了後に係の人に代わって、大型テレビの片付けを快く手伝ってくれた３年生３名が受賞しました。

続いて、廊下の掲示物が剥がれているのに気づいて、そっと直しておいてくれた３年生女子が受賞しました。

続いて、体育の先生が重たい荷物を運んでいるのを見かけて、自分から手伝いを申し出た１年生男子が受賞しました。

続いて、トイレの手洗い消毒用の石けんの残りに気遣って、使い終えている箇所の報告をシてくれた１年生女子が受賞しました。

続いて、期末テスト終了後にテスト監督の先生が教室の後方で座っていた椅子と机に気づいて、元の位置に戻しておいてくれた１年生男子が受賞しました。

続いて、給食の片付け時にトレーがずれているのを見つけて、友だちと協力して直してくれた１年生女子５名が受賞しました。

今回は、体育館に置き忘れてしまった友だちのジャージに気づいて届けてくれた１年生男子２名が受賞しました。

続いて、授業で使用する大型テレビの準備を進んで手伝ってくれた１年生男子が受賞しました。

続いて、掲示板の画鋲のくぎ部分が出ているのに気づいて取り除いてくれた１年生男子が受賞しました。

続いて、友だちが落としてしまったプリント類を一緒に拾ってあげていた１年生女子が受賞しました。

続いて、帰りの会を早く始めるために荷物の多い友だちの片付けを手伝ってあげていた１年生女子が受賞しました。

続いて、教科係に代わって大型テレビの片付けを進んで行ってくれた３年生女子が受賞しました。

今年度の授業が始まって約１か月半が経ちました。

１学期の学習のまとめとして、２日間で９教科の期末テストを実施しました。

今回は、臨時休業中から主体的な学習に取り組んで、毎日家庭学習もしっかりと提出し、テスト前には補充学習にも参加するなど、意欲的な生徒が多数見られましたので、テストの結果も楽しみです。

１年生にとっては中学校で初めての定期テストでした。

小学校時代と違い、テスト範囲も広く、テスト勉強の仕方からすべてが初めての経験でしたが、学年で毎日の家庭学習時間調査を行ってきたので、学習に取り組んだ日々の積み重ねがグラフ等でも知ることができました。

テスト翌日から次々と答案が返却されます。

答案用紙の点数に一喜一憂するだけでなく、自分の今までの学習に対する取り組み姿勢や努力を振り返る機会にもしてほしいと思います。

廊下に積まれたカバンや教科書からは、それぞれが家庭でテスト勉強に励んできた努力の足跡が感じられました。

１年生の廊下には、教科ごとの学習ポイントや自主学習ノートの書き方など、テストに役立つ情報が掲示されていました。

１５日からの期末テストをひかえて、どの生徒も授業中や家庭学習ノートにその意気込みを表しています。

今年は、学力向上の取組のひとつとしてテスト前の「補充学習」を計画しました。

１４日と１５日の２日間、放課後に教科ごとに希望者が集まってそれぞれが自分の学習を行います。

そこで、疑問点ややり方のわからないところを教科の先生に質問する形式です。

授業とは違って自分のペースで学習を進められるので、気軽に質問したり、聞きに行ったりすることができるので、生徒たちもリラックスして参加しているようでした。

２日間の補充学習の成果が期末テストで発揮されることを期待しています。

今回は、授業が始まる前に給食のデザートの汁が床にこぼれていたのをすかさず雑巾で拭いてくれた１年生女子４名が受賞しました。

続いて、給食配膳中にこぼれてしまったスープを率先してきれいに拭いてくれた１年生が受賞しました。

続いて、道徳の授業後に大型テレビの片付けを自分たちから手伝ってくれた１年生女子２名が受賞しました。

続いて、学級の帰りの会で生活記録ノートや期末テストの学習計画表の配布を進んで手伝ってくれた１年生男子２名が受賞しました。

続いて、給食の時に忘れ物をして気持ちが沈んでいた友だちを気遣って優しく声をかけてくれた１年生女子２名が受賞しました。

続いて、理科の授業で道具の準備を係以外で意欲的に引き受けて２年生男子が受賞しました。

続いて、授業後の大型テレビの片付けを進んで片付けてくれた３年生女子２名が受賞しました。

梅雨末期の大雨で大きな被害を受けた地域の方々を支援するため、生徒会と奉仕委員会が中心となって募金活動を行いました。

各学級に募金箱を設置し、奉仕委員が豪雨災害のフリップボードを持って説明すると、生徒たちが次々に募金を入れていました。

また、昼休みには、奉仕委員会の委員長と副委員長が職員室で先生方に募金の協力を求めていました。

今回は、理科の実験で使った水槽等を授業後に進んで片付けてくれた１年生女子３名が受賞しました。

続いて、理科の授業後に大型テレビの片付けを進んで手伝ってくれた１年生女子３名が受賞しました。

また、テレビを運ぶ際にぶつかって倒れてしまった傘立てを直し、濡れた傘をきれいに片付けてくれた１年生男子２名も受賞しました。

続いて、給食片付けの時にコンテナ前で倒してしまった丸缶からこぼれた中身をきれいに拭きとって片付けてくれた３年生女子７名が受賞しました。

そして、同時に節目となるハートフル賞第２００号を授与することができました。

続いて、欠席した給食当番の仕事を気を利かせて代理で行ってくれた２年生男子が受賞しました。

今回は、帰りの会終了後に欠席した級友の机上に配布されたプリント類をきれいに整理して机の中にしまっておいてくれた２年生女子が受賞しました。

続いて、廊下の壁紙に掲示物を貼ろうとしたところ、画鋲の釘部分だけが残っているのを見つけて誰かがケガをしないように破損画鋲の撤去や安全確認を行ってくれた１年生女子５名が受賞しました。

続いて、欠席した給食当番の仕事をみんなで手伝おうと声掛けをしてくれたり、代理で仕事をしてくれたりした１年生男子２名が受賞しました。

続いて、国語の授業後に係に代わって漢和辞典の片付けを進んで行ってくれた１年生が受賞しました。

続いて、給食後の余った牛乳やヨーグルトの片付けを進んで手伝い２年生が受賞しました。

続いて、教室へ運ぶ重たい荷物に気づいて、さり気なく運ぶのを手伝ってくれた２年生女子２名が受賞しました。

続いて、校舎内の換気を高めようと廊下の窓開けをお願いした時に快く引き受けてくれた２年生男子２名が受賞しました。

続いて、生徒総会の準備で忙しいにもかかわらず、実力テスト後の教室環境整備で机の移動等を快く引き受けてくれた３年生男子３名が受賞しました。

続いて、欠席した友だちの机上のプリント類を整理するだけでなく、帰宅途中で友だちの自宅へ届けてくれた１年生女子が受賞しました。

今回は、実力テスト前日に、教室内の整備をしている時にランリュックをのせるスチールラックを廊下に運び出してくれた３年生男子が６名が受賞しました。

続いて、社会授業後にテレビ片付けを手伝ってくれた３年生男子が受賞しました。

続いて、給食の配膳台にこぼれてしまったカレーを面倒がらずにきれいに拭き取ってくれた３年生男子が受賞しました。

続いて、授業終了後の黒板を係りが不在だったので気を利かせて代わりにきれいに消してくれた１年生女子が受賞しました。

続いて、初めて給食当番になった級友たちに丁寧に当番の仕事を教えてくれた１年生男子が受賞しました。

１学期が折り返し点を過ぎて、１年生も中学校に慣れ、行中生の一員として学校生活を送っています。

生徒たちの自治の力で日々の学校生活をよりよく向上させるための「生徒総会」が、例年よりも約１か月遅れて代表生徒のみの参加で開催されました。

生徒会本部役員は、例年前年度末からさまざまな行事を企画運営して忙しい日々が続くのが常でしたが、今年度は３月からの臨時休業によりすべての行事が中止となり、この生徒総会が初めての主催行事となりました。

生徒会長をはじめとする生徒会本部は、学校再開とほぼ同時に生徒総会の準備を始め、部活動の部長、専門委員会の委員長、学級代表と連絡を取り合いながら議案審議の調整に忙しく動き回っていました。

今年度の生徒会活動方針等に加え、各学級からの要望意見まで、総会資料に基づいて各学級でじっくりと学級討議を行いました。

本来ならば、学級討議の結果を持ち寄って、生徒全員参加の生徒総会となるところですが、今回は会場での密の状態を避けるため、学級側からは学級代表のみの参加としました。

しかし、それぞれの学級代表が自分たちの学級から出された質問や意見をしっかりと伝え、回答側も相手を納得させる素晴らしい答弁が行われました。

今回は、七夕の日の受賞にちなみ七夕のイラスト入りのハートフル賞が授与されました。

はじめは、県学力学習状況調査が終わったあとに、教室内の座席移動を進んで引き受けて１年生が受賞しました。

続いて、教室清掃当番で黒板をいつもチョーク跡が見えないくらいまできれいに拭き上げ、チョークを使いやすくきれいに並べてくれている１年生女子が受賞しました。

続いて、授業でチョークが足りなくなった時に、背面黒板からそっとチョークを用意してくれた３年生女子が受賞しました。

続いて、授業で使うプリントを落として散らかしてしまった時に、すかさず集まってきて拾ってくれた３年生が受賞しました。

続いて、教室へ向かう途中で先生が落としたプリントに気づき、「大丈夫ですか」と優しく声をかけてくれた１年生男子が受賞しました。

今回は、保健室の清掃中に迷い込んだ虫をむやみに殺生せずそっと捕まえて逃してあげた１年生３名が受賞しました。

続いて、給食終了後にトレーかごの片付けを進んで手伝ってくれた２年生男子が受賞しました。

続いて、けがをしてしまった友だちに付き添って、消毒までしてくれた１年生女子３名が受賞しました。

続いて、体調を崩した友だちに付き添って担当の先生に報告してくれた１年生２名が受賞しました。

ハートフル賞受賞者多数のため、続きます。

次の受賞者は、生徒総会に向けた学級討議の際に、欠席していた学級代表に代わって司会や記録をしてくれた１年生男子が受賞しました。

続いて、担任の先生が重い荷物を持って教室へ向かっている時に、荷物運びを手伝ってくれた１年生女子が受賞しました。

続いて、給食片付けの時に食器カゴの中で茶碗がずれていたのに気づいて、ひとつずつ丁寧にそろえてくれた１年生女子５名が受賞しました。

続いて、給食準備の時に欠席した給食当番の代わりを快く引き受けてくれた１年生男子が受賞しました。

続いて、授業中に配布したプリントが不足していた時に自分の分を先に後ろの人に回して、自分で取りに来た１年生女子が受賞しました。

続いて、風の強い日に配布するプリントが風に飛ばされて散らばってしまった時に、すかさず拾うのを手伝ってくれた１年生女子が受賞しました。

続いて、食器カゴの中で茶碗がずれて片付けられていたのをひとつずつ直してくれた１年生が受賞しました。

続いて、給食準備の時に割れてしまった平皿の片付けを進んで行ってくれた３年生女子が受賞しました。

続いて、食器カゴのずれて片付けられていた茶碗をひとつずつ直してくれた３年生女子２名が受賞しました。

続いて、生活科学部の日々の活動が意欲的で後輩たちの良き模範となっている３年生女子２名が受賞しました。

続いて、理科係として授業の準備や片づけの手伝いだけでなく、演示実験も意欲的に手伝ってくれている３年生女子２名が受賞しました。

続いて、理科授業の水素実験の際に、水素の気体に火を付ける演示実験を怖がらずに引き受けて３年生男子が受賞しました。

本日は、１日あたりの授与数が過去最高を記録しました。

皆さん、おめでとうございます。

毎日のようにハートフル賞の推薦が多数あり、今日も昼休みは校長室を訪れる生徒がたくさんいました。

本日最初の受賞者は、期末テストの範囲表や計画表を早退した友だちの分まで台紙に貼ってくれた１年生女子が受賞しました。

続いて、授業中に配布したプリントが不足していた時に、後ろの友だちに自分の分を渡して、プリントを取りに来た１年生男子が受賞しました。

続いて、部活動終了後に除草した草をゴミ置き場へ運ぶ際に、快く運ぶのを手伝って運んであげる３年生女子２名が受賞しました。

続いて、給食準備中に給食当番と給食委員の仕事が重なって困っていた友だちを助け、代わりに食器の運搬をしてくれた３年生男子が受賞しました。

続いて、同じく給食当番と給食委員の仕事が重なった友だちを心配して、一緒にどうしたらよいかを考えてくれた１年生女子４名が受賞しました。

続いて、毎日の清掃時間に無言で取り組み、床に膝まづいて丁寧に水拭きしている１年生６名が受賞しました。

続いて、クラスの友だちの誕生日を覚えていて、こっそり担任の先生に教えてくれた１年生女子が受賞しました。

続いて、床に落ちていた画鋲を誰かがけがをする前に拾って片付けてくれた１年生男子が受賞しました。

今回は、理科室清掃当番として毎日の清掃を心を込めて行い、流しの隅や目立たない場所まで手を伸ばしてきれいにしてくれている３年生１０名が受賞しました。

続いて、大きな荷物を持って授業に向かう先生に声をかけて運ぶのを手伝ってくれた３年生女子３名が受賞しました。

続いて、臨時休業中に産休に入られた部活動の顧問の先生に部員どうしで相談して素敵なメッセージのプレゼントを作ってくれたバレー部員が受賞しました。

今日は団体での受賞が多く、ハートフル賞の発行枚数も激増しました。

今回は、登校途中で転んでしまい軽いけがをした仲間を助けて、養護教諭の先生にすぐに連絡してくれた１年生男子が受賞しました。

続いて、教室の机から落ちてしまった鉛筆をさり気なく拾って元の場所に戻しておいた１年生男子が受賞しました。

続いて、技術科の授業で使った大量の教材の土を片付ける時に、担当の先生に快くお手伝いを申し出てくれた1年生の男女が受賞しました。

続いて、国語の授業で使った教材を教室に忘れてしまった時に、気を利かせて届けてくれた１年生男子が受賞しました。

例年４月に実施している埼玉県学力･学習状況調査を、本日２年生と３年生で行いました。（１年生は７月２日実施）

国語・数学・英語の３教科と日常の生活状況についての質問紙調査がありましたが、昨年からの自分の学力の伸びを確かめるべく集中してテスト（調査）に臨んでいました。

３月からの臨時休業中に家庭学習の習慣がついている生徒は、これまでの授業の復習がひと通りできているようで解答用紙にペンを走らせるリズムもよかったように見えました。

木曜日に実施する１年生は、英語を除く国語と数学の２教科と質問紙調査を行う予定です。

部活動見学で興味を持った部に、１年生が本日から仮入部をして実際に練習を体験しています。

小学校のクラブ活動とは違って、中学校の部活動は先輩たちを中心に生徒たちの手で練習を進めていきます。

顧問の先生は、技能指導だけでなく、自分たちで部活動を運営していくための助言をしてくれます。

新型コロナウイルスの影響で、例年よりも仮入部期間も少し短いので、その間にしっかりと３年生の引退まで続けられそうな部活動を見つけてください。

今回は、給食のご飯を盛り付けるヘラを忘れてしまったクラスにすぐに届けてくれた１年生女子が受賞しました。

続いて、授業で発表をした生徒に拍手をするのを忘れてしまった雰囲気の中で、さりげなく拍手をするタイミングを作ってくれた１年生男子が受賞しました。

大きな荷物を持って教室へ向かっていた時に、後ろから「荷物を持ちましょうか」と優しく声を変えて手伝ってくれた２年生女子が受賞しました。

部活動も再開して約１週間が経ち、１年生が心待ちにしていた部活動の見学が始まりました。

中学生活の中でも多くの時間を仲間とともに過ごす部活動の選択はとても大切です。

約２年間の活動が苦しくても充実したものとなるよう、入部前の見学や仮入部でじっくりと活動の様子を見て、体験してほしいと思います。

今回は、ケガをして早退する友だちの荷物を持ってあげたりして下校を手伝ってくれた２年生男子が受賞しました。

続いて、美術係として課題の提出をこまめに学級に伝え、すべての生徒がほぼ期限までに提出することができた１年生女子が受賞しました。

続いて、給食の片付け時に重い丸缶を当番と一緒に運搬してくれた１年生女子が受賞しました。

続いて、教室清掃終了時に、いつも開けたままになっている清掃用具ロッカーのカーテンに気づいてそっと閉めてくれる１年生女子が受賞しました。

続いて、授業用に用意した大量のプリントを床に落として散らばってしまった時に、すかさず拾うのを手伝ってくれた１年生男子が受賞しました。

続いて、急に降り出した強い雨が廊下の窓から吹き込んでいる時に快く窓を閉めるのを手伝って２年生男子が受賞しました。

今回は、さきたま古墳公園で行った1年生学年レクが終わったときにみんなが使った大縄を進んで片付けてくれた1年生が受賞しました。

続いて、図書委員会の活動の際に、大きい荷物を運んでいた１年生女子をさり気なく手伝ってあげていた３年生男子が受賞しました。

続いて、国語の授業中に作文の学習で書き方のアドバイスを求めていた友だちに丁寧に書き方のポイントを教えてくれた１年生男子が受賞しました。

続いて、給食準備の時に、都合で遅くなってしまった給食当番を快く手伝ってくれた１年生男子が受賞しました。

今週から再開した部活動、ミーティングも終えていよいよ久しぶりの練習が始まりました。

屋内の部活動は、ボールやネットなどの用具を消毒してからフィジカルディスタンスを意識して体を動かしていました。

一方、屋外の部活動は、活動場所の雑草が伸び放題となっており、３か月の時間の長さに驚くとともに、まずは部員全員で除草やグラウンド整備の作業を行っていました。

３年生は引退までの残り時間があとわずかなので、１分１秒を惜しむかのように練習ができる時間や仲間とともに過ごす時間を大切に使っているようでした。

毎年、４月の入学式後に１年生が仲間づくりを目的に近くのさきたま古墳公園で行っている学年レクを今年は２か月遅れで開催しました。

梅雨時期で天候が心配されましたが、暑すぎることなく曇天の好天気となり、学年全員が「第１回 TERADA CUP 大縄跳び大会」でひとときを楽しみました。

久しぶりの大縄跳びに笑顔があふれる一方で、運動不足から縄を跳ぶタイミングが合わずに苦労している表情も見えて、応援する仲間たちも終始笑いが耐えませんでした。

優勝したクラスは、表彰式でカップを受け取り、仲間どうしの絆が強まった実感を味わっているようでした。

一昨年度に続いて、昨年度の全国小・中学校ＰＴＡ新聞コンクールにおいて、２年連続で優秀賞を受賞した記念として校門前の壁に横断幕を設置しました。

一昨年度は校舎に懸垂幕を掲げましたが、今回は通りすがりの方も見上げなくでも視界に入ってくる校門前の横断幕としました。

ＰＴＡ広報部を中心とした本校関係者皆さんのご協力でいただいた素晴らしい賞です。

お近くをお通りの際は、ぜひご覧いただければ幸いです。

今日もハートフル賞の受賞者で、昼休みの校長室が大忙しでした。

今回は、何気なく歩いていると気づかない廊下に落ちている小さなゴミを立ち止まって拾い、そっとゴミ箱に捨てていった３年生男子が受賞しました。

続いて、社会の授業終了後に大型テレビを社会係に代わって片付けの運搬をしてくれた３年生女子が受賞しました。

続いて、昼の放送を担当する放送委員に急遽代わって放送をしてくれた３年生女子が受賞しました。

続いて、東側階段の床をメラミンスポンジを使って毎日きれいに清掃してくれている１年生女子が受賞しました。

続いて、欠席した給食係の仕事を５人で進んで手伝い、いつも以上に早く準備をしてくれた３年生女子が受賞しました。

小さな思いやりや困っている時に手伝うことは当たり前のことですが、その当たり前がしっかり行動できる行中生は本校の誇りです。

学校生活も徐々に通常のリズムが戻ってきて、今週からはいよいよ部活動も再開します。

臨時休業中の３か月間、外出自粛を守り運動不足になっている人もかなりいると思われます。

身体への急激な負荷でケガや病気にならないよう、部活動もゆっくりゆっくりともとに戻していきます。

今週は、まず新年度初めての顔合わせから始めました。

４月当初の人事異動等の理由で顧問教諭が交代した部もあり、顧問の自己紹介から始めている場面もありました。

また、他の部では早々にミーティングを終了して３０分以内の軽い運動を始めた部もあり、放課後の時間が少しずつにぎやかになってきました。

今日も、ハートフル賞の受賞が止まりません。

日常生活のさりげない優しさや思いやりが目に見える形となって伝わってきています。

今回は、道徳の授業で欠席した道徳係の代わりに教科書の配布や片付けを行ってくれた１年生男子が受賞しました。

続いて、理科係として授業の準備や片づけの手伝いだけでなく、模範実験を進んで引き受けてくれるなどとても意欲に満ちた係活動をしている３年生男子が受賞しました。

続いて、給食コンテナ付近の片付けをしている時に出る給食のゴミに気づいて進んでゴミ置き場に運んでくれた２年生男子が受賞しました。

続いて、日常の学校生活において、小さなことでも困っている仲間がいるとそっと寄り添って優しく手を貸している３年生女子が受賞しました。

続いて、４階女子トイレの清掃当番が欠席した時に、代理としてきれいに清掃をしてくれた３年生女子が受賞しました。

続いて、こちらも欠席で清掃当番が不在の場所を快く引き受けてきれいにしてくれた２年生男子が受賞しました。

最後は、清掃の時間に昇降口前にある渡り板（廊下）を毎日水拭きできれいにしている１年生女子が受賞しました。

校舎内ではないので、かなり泥で汚れている板ですが、心を込めて清掃している姿が輝いていました。

今回は、早退した給食当番の代わりを進んで引き受けてくれた１年生女子が受賞しました。

続いて、授業用に準備したプリントが風の強い日に教室で飛ばされ、散らかってしまった時にすかさず拾い集めてくれた１年生女子が受賞しました。

続いて、階段に落ちていた誰かの消しゴムを見つけて、素通りせずに拾って職員室の落とし物BOXに届けてくれた１年生男子が受賞しました。

続いて、早退した級友が置き忘れた水筒に気づいて担任の先生に報告してくれた１年生女子が受賞しました。

今週も月曜日から学校内で心温まる小さな善行がたくさん見られました。

生徒手帳用個人写真の撮影を行いました。

毎年制服で撮影をしていますが、今年は熱中症予防等の理由で体操着姿での撮影となりました。

自動車の中に設置された小さなスタジオで次々に撮影を済ませていきました。

順番待ちの列が密にならないよう、間隔を空けての整列にどの生徒も静かに協力してくれて、予定よりも短時間で全員の撮影が終わりました。

毎日授業後に行っている清掃も、それぞれが自分の分担された作業の要領をえて能率的に進められるようになりました。

校舎内を回ってみると、お互いが密にならないように気をつけながらも、隅々まで心を込めて清掃に取り組む姿がたくさん見られました。

特に、廊下の清掃で、床に膝をつけてメラミンスポンジで汚れを落としている生徒たちは、無言でゴシゴシときれいになるまで何度もこすっていました。

自分たちの学校を自分たちの手できれいにしようという気持ちが伝わってくるようでした。

校内の分別収集で集めたリサイクル資源で倉庫がいっぱいになったので、回収業者の方に引き取りに来ていただきました。

相当量溜まっていた倉庫内の段ボール、雑誌類、雑紙等をトラックの荷台に運搬するのに、外清掃担当の２年生男子十名近くが快く先生方のお手伝いをしてくれました。

午後の強い日差しの中、倉庫からトラックまで生徒がきれいに一列に並び、リレー形式で手際よくリサイクル資源を運んでいました。

学校が再開して、生徒たちの小さな思いやりや温かい行いが次々に報告されています。

今回は、清掃時間に１階西側流しを隅々まで丁寧に心を込めてきれいにしてくれた１年生女子が受賞しました。

続いて、体調が悪そうにしていた１年生の後輩に優しく声をかけ、親身になって面倒を見てくれた２年生男子が受賞しました。

続いて、欠席した生徒の机上にたまっていたプリント類を整理したり、片付けてくれた１年生女子が受賞しました。

続いて、給食当番の片付けの時に１年生担当のごみ捨てをさりげなく手伝ってくれた２年生男子が受賞しました。

続いて、給食時の昼の放送を放送委員の分担が決まるまで自主的に担当してくれた３年生女子が受賞しました。

毎日昼休みの校長室前廊下は、ハートフル賞受賞者で行列ができていました。

行田中学校では、豊かな心を育むために、生徒たちの温かい思いやりやちょっとした善い行いを見つけ、認め、称賛しています。

そんな善行を見つけた先生は、ハートフル賞推薦書を校長先生に提出し、善い行いををした生徒は校長先生からハートフル賞を授与されます。

今年度の第１号は、新型コロナウイルスの消毒に使用する次亜塩素酸水（２０Ｌ）の運搬を快く手伝ってくれた２年生の男子が受賞しました。

続いては、暑い日に扇風機を使用できるようカバーを外したり、取り付け具合の点検をするなど、高い位置での作業を進んで引き受けてくれた２年生男子が受賞しました。

今年もたくさんのハートフル賞が生徒たちの手に渡ることを楽しみにしています。

学校が再開すると、ウイルス感染防止対策のためにさまざまものの消費が増大します。

一時期よりは改善されたものの、未だにマスクや消毒液の不足は生徒や学校にとって大きな課題です。

そんな状況を心配してくださる地域の方々からさまざまな支援をいただいています。

市内にある㈱山本食品工業様からは、生徒たちにマスクの寄贈がありました。

マスク着用が日常になったため、生徒たちも大変喜んでいました。

また、学区内の元気整体様からはアルコール消毒液を寄贈していただきました。

学校が再開し、校内で消毒するエリアも広くない、消毒回数も増えて消費量が激増しているだけに、大変助かりました。

さらに、給食の牛乳でいつもお世話になっている森乳業様からは、美味しい狭山茶のパックを生徒に寄贈していただきました。

先生からの紹介を聞いて、牛乳以外にもお茶を製造していることを知って驚いている生徒もいました。

それぞれいただいたものを有効に活用するとともに、地域の方からの応援があることを心に留めて明るい学校生活に戻していきたいと思います。

学校再開３日目、新しい学校生活にも徐々に慣れてきて各教科の授業もいつも通りの授業に近づいてきました。

新型コロナウイルスの影響で、以前と比べると授業中の話合い活動や対話形式での学習はほとんどありませんが、先生方が大型モニター等を活用するなどして少しでもわかりやすい授業の工夫をしています。

生徒たちも、授業を聞くだけの一方的な学習とならないよう、家庭学習で予習してきたとことを確認しながら授業をすすめるなど前向きな心で取り組む生徒が大変増えました。

新型コロナウイルスの影響によるマイナス面ばかりでなく、長期間の家庭学習で学習習慣が身についた生徒が大きく増えたことは学校にとってもプラス面でした。

  また、新型コロナウイルス感染防止を意識して授業形態等にも工夫をしています。

この日の理科の授業は、実習が密にならないよう４階の集会室で実験を行いました。

「薄いコピー用紙で人間を支えることができるか」という課題に、生徒たちがコピー用紙を折ったり、丸めたりして支え方を工夫していました。

できあがったコピー用紙の上に置いた板に先生がそぉーっと乗りましたが、コピー用紙がぐしゃっと潰れずに見事先生が立ち上がると大きな拍手が起こっていました。

正門で登校を出迎える先生方のあいさつに、生徒たちもマスク越しに元気な声であいさつを交わしながら学校再開２日目が始まりました。

３年生の学年集会では、校長先生の話の後に各先生方から今後の学校生活について詳しい説明がありました。

受験生としての心構えや学校見学の説明を聞いて、残り１０ヶ月で自分の進路選択を決めなければならない緊張感が体育館に漂っていました。

１年生は、「学校を知ろう」というねらいで、校舎内のチェックポイントを通過してクイズに答える学校探検を行いました。

初めて入るパソコン室や音楽室に驚いたり、廊下の掲示物を改めて読んだりと、それぞれが行田中を知る貴重な機会となりました。

また、午前中の授業が終わると、３か月ぶりの給食の時間となり、手指や配膳台の消毒など感染防止対策をしっかりと行った上で手際よく配膳を進めていました。

飛沫を飛ばさぬよう全員が正面を向いて給食を食べる新たな給食風景でしたが、どの生徒も久しぶりに食べる給食に笑みがこぼれていました。

今週はこのまま５日（金）まで午前中授業と給食を食べて下校となり、学校生活のリズムを取り戻す慣れの期間となります。

緊急事態の解除が宣言され、長い３か月の臨時休業を終えて令和２年度の学校生活が再開されました。

先週までの臨時登校、準備登校で徐々に再開に向けた準備を進めてきたので、どの学年の生徒も朝の登校から順調に学校生活が始まりました。

行田中への登校５日目の１年生も、少しずつ慣れてきた表情で昇降口を通り、手洗いを済ませてから教室に入っていきました。

どの学級も、まずは学級の組織づくりからはじめ、生活ルールの確認やクラスや個人の目標づくりなどを行っていました。

係活動の分担を決める際に、数名が集まって話し合いますが、お互いが近寄りすぎないよう意識して距離感を保ちながら和やかな雰囲気で係を決めていました。

学年によっては、学校再開初日でありながら、前年度の積み残しの授業を行って、先生も生徒も一緒になって少しでも授業時間を確保しようと頑張っていました。

本日は、今週２回目の準備登校でした。

２６日に続いての登校でしたので、徐々に生徒たちも学校の雰囲気を思い出したように慣れてきた様子がうかがえました。

仲間同士で談笑する場面も見られ、やっと学校に笑顔と笑い声が戻ってきた感じです。

ただ、緊急事態宣言は解除されましたが、新型コロナウイルスの感染の心配がなくなったわけではありません。

新しい生活様式、新しい学校生活の形にも早く慣れて、手洗いやうがい、お互いのフィジカルディスタンスをしっかりと確保してウイルス感染には引き続き気をつけてほしいと思います。

本日の授業も、学活だけではなく教科の授業を行っている学級もありました。

来週からは、いよいよ全員が朝からの登校となります。

生活リズムをしっかりと戻し、元気な姿で６月からの学校生活を送ってください。

前日に緊急事態宣言が全国的に解除され、６月からの学校再開が現実的になってきました。

先週の臨時登校では、クラス人数の半数ずつの登校でしたが、今週は全面的な学校再開時に備えてクラス一斉での登校に変更しました。

まだ、同時間帯に登校するのは各学年１クラスのみのため、各学年のフロアーが混雑する状況にはなりませんが、６月からは全校生徒が同時に登校することになるので、校内のウイルス感染防止対策に十分な配慮を行っていきます。

今週の準備登校は、４５分授業を２コマで２日間実施し、自己紹介や学級の組織づくり、前年度の積み残しの授業等を行う予定です。

また、トイレを利用する生徒たちが密集しないよう、トレイ前に待つための位置を示すラインテープを貼りました。

早速、休み時間にきちんと距離をとって順番を待つ生徒もいて、お互いにフィジカルディスタンスを心がけているんだなと感じました。

６月からの衣替えをひかえて気温も上昇してきました。

常時マスクを着用することで体内に熱がこもりやすくなりますので、服装での体温調整の配慮もよろしくお願いします。

４月８日の登校から１か月以上経過して、久しぶりに生徒たちが分散して登校しました。

これまでの間、緊急事態宣言を受け、不要不急の外出を我慢して行動してきましたが、感染拡大状況も少しずつ減少に転じて臨時登校が行われました。

各クラスとも半数ずつの分散登校のため、クラス全員が顔を合わせることはできませんでしたが、担任の先生や学年の先生方から声をかけられて笑顔で話す生徒たちがとても多かったのが印象的でした。

特に、１年生は入学式以来の登校でしたので、緊張した面持ちで教室へ入っていきました。

臨時休業が長かったので、自宅学習中の課題も相当量となり、カバンから取り出したノートやプリント類を一つ一つ確認しながらの提出となりました。

どのクラスも約３０分間の短い学級活動でしたが、久しぶりの仲間たちとの再会に嬉しさと安心感が伝わる日でした。

朝から快晴の春らんまんの中、前日に在校生が新入生のために心を込めて会場づくりをしてくれた体育館で、令和２年度入学式が新入生８３名を迎えて行われました。

新型コロナウイルスの感染防止のため、午前中の入学式と午後の在校生登校に分散しての開催となりましたが、入学式には保護者も参加することができ、厳粛な雰囲気の中で立派な儀式を執り行うことができました。

感染防止のため参加者全員がマスクを着用していましたが、新入生呼名では新入生一人一人から大きな返事が聞こえてきました。

翌日からまたしばらくクラスの仲間と会えないのは残念ですが、ウイルスの感染拡大がおさまり学校が再開したら、行中生一人一人がおおいに活躍できることを願っています。

入学式後は、午後からの在校生登校にそなえて職員で会場の消毒作業を行いウイルスの感染防止に努めました。

午後からは、新２、３年生が新学期の登校をしました。

前日にクラス発表が済んでいるので、体育館で行われた新学期を迎えての校長先生の話も落ち着いた雰囲気で聞くことができました。

短時間の登校のため、新しいクラスでは自己紹介等は行わず、家庭学習の確認と教科書配布のみの活動でしたが、久しぶりの教室での活動にどの生徒も笑顔で穏やかな表情でした。

生徒たちは、５月からの学校再開を願って、足早に下校していきました。

新型コロナウイルスの感染拡大に伴い、臨時休業が延長されましたが、８日の入学式、始業式は学期の節目として実施することになり、進級した２，３年生が準備のため登校しました。

感染防止のため限られた時間の登校でしたが、久しぶりの仲間たちとの再会を喜び、校舎に生徒たちの笑顔と元気な声が戻りました。

４月から転入した先生方の紹介が終わると、清掃の時間では約１か月の間に溜まったほこりや汚れを丁寧に拭き取り、翌日の入学式に備えていました。

下校時には、新しいクラスの発表もあり、名簿の前では歓声が上がるなどしてにぎわっていました。

春を感じさせる穏やかな陽気のもとで、第７０回卒業証書授与式を挙行いたしました。

公立高校の入試から臨時休業に入ってしまったため、一度も卒業式の練習をせずに本番を迎えるという前代未聞の授与式となりました。

しかし、卒業生たちは、職員の心配を吹き飛ばすかのように真剣な態度で式に臨み、そつなく証書を受け取ることができました。

保護者も在校生もいないさびしい式場ではありましたが、卒業生の凛とした態度にいつも通りの厳正な雰囲気の中で次第が進んでいきました。

最後の校歌斉唱では、校長先生の呼びかけに先生方全員がステージに上って、卒業生と一緒に校歌を歌いました。

授与式終了後は、体育館に残って最後の学年集会を開き、先生方も一緒になって学年の集合写真を撮りました。

最後の学級活動も、短い時間でしたが、学級担任と生徒たちがそれぞれ別れのメッセージを交わして３年間の思い出をカバンに詰めて校舎を後にしました。

９９名の３年生の皆さん、ご卒業おめでとうございます！

明日の第７０回卒業証書授与式に向けて、全職員で式場の準備を行いました。

臨時休業に入って約２週間、静まり返っていた体育館に久しぶりに先生方の声が響きました。

卒業生どうしの濃厚接触を避けるため座席間隔を広げたので、在校生席や来賓･保護者席はありませんが体育館の約半分を占める会場設営となりました。

いつも通りに赤絨毯も敷いて、明日の卒業式で生徒たちを立派に送り出そうと先生方も心を込めて準備をしていました。

卒業生の皆さん、明日の卒業式は手作り感いっぱいの心のこもった式となるよう一緒にがんばりましょう。

今回は、VIVAぎょうだの利用者の方が財布から落としてしまったお金を一緒になって拾ってあげた２年生女子が受賞しました。

お金を落としてしまった方から、翌日になって学校にお礼の連絡と生徒の立派な行動にお褒めの言葉をいただきました。

もう一つは、先生が重たい灯油のポリンタンクを両手に持って運搬しているときに、気を利かせて出入口の扉を開けて待っていてくれた１年生男子が受賞しました。

その先生も、重いポリタンクで両手がふさがっていたので、とても嬉しかったと感謝のメッセージが贈られました。

東部教育事務所、行田市教育委員会、埼玉県警、学区内小学校関係者を委員としていじめ･非行防止ネットワーク会議を開催しました。

委員全員で５校時の授業を参観してから、本校の現状に対する意見交換を行いました。

委員からは、どの授業も落ち着いていて生徒の前向きな姿勢が感じられるなど、生徒たちの頑張りが認められる意見が多く見られました。

本校も地域からだけでなく、各関係機関の方たちにも温かく見守られていることを改めて実感できました。

３月５日に予定している３年生を送る会に向けて、１･２年生が心のこもった合唱で卒業生を送り出してあげようと合唱練習を行いました。

自分たちで取り組む合唱練習ですので、司会進行ももちろん生徒たちの手で進めました。

慣れていない部分はありましたが、３年生を送る会実行委員会の合唱担当６名の努力に他の生徒たちも協力して練習の内容も充実したものとなりました。

残念ながら３月からの臨時休業で合唱の成果を披露することはできませんでしたが、自分たちから大きい歌声を出していこうとした姿勢は大変立派でした。

朝読書の時間に１年生の各クラスで読み聞かせを行いました。

今月もボランティアさんが選んだ絵本に生徒たちは惹き込まれ、耳で聞いて頭で想像して心地よいひとときを過ごしていました。