9月18日(金) 体育祭前日準備

いよいよ本番の体育祭を明日に控え、どのクラスも緊張感と高揚感で雰囲気は最高に高まってきました。

今年は新型コロナウイルス感染防止と授業時数確保の観点から、事前の練習時間を最小限にしたため、全体練習や予行を行わずに進めてきました。

しかし、どの学年も時間を効率的に使って、入退場の確認や学年種目、全員リレーの練習をしっかりと行って本番に備えていました。

前日の今日は、6校時まで授業を終えてから、各係ごとに前日準備を行いましたが、約1時間でてきぱきと作業を進め、当日の準備は大変スムーズに整いました。

明日の天気予報がやや心配ですが、行中生のやる気と熱気で最後まで体育祭ができることを信じています。

行中生260人が ONE TEAM でがんばろう!

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9月18日(金) ハートフル賞

今回は、授業で使用する大型テレビの準備を進んで手伝ってくれた2年生男子が受賞しました。

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続いて、放課後の窓閉めを進んで手伝ってくれた2年生女子が受賞しました。

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続いて、体育祭練習で使った用具の片付けを快く引き受けてくれた1年生男女が受賞しました。

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続いて、なれていない週直に代わって黒板をきれいにしてくれた1年生女子が受賞しました。

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続いて、マスクを忘れてしまった友だちに自分が持っていた予備のマスクを譲ってくれた1年生女子が受賞しました。

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続いて、国語の授業でプリントの書き方を丁寧に友だちに教えてくれた1年生男子が受賞しました。

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続いて、放課後の窓閉めをさりげなく手伝ってくれた2年生男子が受賞しました。

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続いて、教室の白チョークがなくなったことに気づいて、そっと補充をしておいてくれた1年生男子が受賞しました。

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9月14日(月) ハートフル賞

今回は、放課後の教室や廊下の窓閉めを進んで手伝ってくれた3年生男子が受賞しました。

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続いて、職員玄関にある水槽の死んでしまった金魚を丁寧に土に埋めて埋葬してくれた2年生男子が受賞しました。

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続いて、廊下の掃除係が集めたゴミを誰が片付けるかでもめていた時に、さっと自分で片付けてくれた2年生男子が受賞しました。

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続いて、授業で一緒に運動をしてくれた先生が疲れているような様子を見て、優しく声をかけてくれた1年生男子が受賞しました。

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9月11日(金) 除草作業

伸び放題となっていた校庭の除草作業を12日(土)に予定していましたが、雨天予報で実施が困難と想定されたため、11日(金)に急遽6校時終了後に1、2年生全員で作業を行いました。

学校応援団の方には午前中から草刈機で校庭の雑草をきれいに刈り取っていただき、生徒たちはその刈り取った草を片付けました。

あまりの雑草の多さに学校応援団の方も驚いていましたが、部活動ごとに作業にあたった生徒たちができぱきと草を運んでくれたおかげで、約1時間で見違えるほどの状態になりました。

体育祭を前にして、行中生が ONE TEAM になって雑草との戦いに勝利することができました。

みなさんお疲れさまでした!

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9月11日(金) ハートフル賞

今回は、早退してしまった友だちの給食係を進んで代わってくれた1年生女子が受賞しました。

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続いて、図書委員会の活動で自分たちの分担が終わったにもかかわらず、まだ作業が残っている分担を進んで手伝ってくれた2年生男子が受賞しました。

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続いて、体育祭に向けて自己の体調管理により関心を持とうと「行中生パワーアップカード」の取組を推進するための啓発放送を進んで引き受けてくれた3年生男女と2年生男子が受賞しました。

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続いて、部活動で転んでけがをした友だちに付き添い、心配してくれた1年生男子が受賞しました。

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9月10日(木) あいさつWEEK

今年度の生徒会活動として、「あいさつWEEK」の取組を行っています。

明るく元気なあいさつを学校中に広げようと、生徒会が先頭に立ってあいさつ運動を推進しています。

いつもののぼり旗に加えて、あいさつWEEKの掲示ポスターを手に登校してくる仲間に元気な声をかけていました。

その元気に応えて、登校してくる生徒のあいさつも以前より大きな声で、明るく返事が返ってくるようになりました。

この雰囲気が広まることで、行中の活気がさらに高まる予感がしました。

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9月10日(木) 1年生学年練習

好天が続き、各学年とも体育祭の練習が順調に進んでいます。

1年生は中学校で初めての体育祭となり、クラスが団結して勝利を勝ち取る大変さとその価値を何度も失敗をしながら少しずつ学んでいるようでした。

体育委員や学級のリーダーたちが仲間たちに積極的に声をかけ、一人一人の気持ちも徐々に高まっていることが練習風景を見ているだけでもよくわかりました。

当日まで練習を重ねて、最高のパフォーマンスを披露できることを願っています。

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9月9日(金) 専門委員会

1学期に行った専門委員会は組織づくりのみでしたので、今回の専門委員会が実質的な最初の活動となりました。

委員長を中心に活動の計画を立案したり、早速除草の作業を行ったりして、短い時間にもかかわらず意欲的に取り組んでいました。

ウイルス感染に注意しながら徐々に通常の委員会活動が実施できることを期待しています。

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9月9日(金) ハートフル賞

今回は、けがをしている友だちの給食準備を代わりにしてくれた1年生男子が受賞しました。

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続いて、昼休みに廊下に給食の牛乳が少しこぼれ落ちていたのを見つけ、立ち止まって丁寧に拭き掃除をしてくれた3年生女子が受賞しました。

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続いて、脚をけがしている友だちの学校生活をいろいろな面でサポートしてくれた3年生女子が受賞しました。

サポートしてもらった生徒からも感謝のお礼がありました。

 

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9月9日(水) 2年生学年練習

暑さも徐々に和らいできて、体育祭に向けての練習も取り組みやすくなってきました。

この日は2年生が学年練習で、新しい種目のルールや要領を覚えて、それぞれが自主練習に励んでいました。

ボールをのせて走るバランス感覚や重いものを引っ張る力強さ、純粋に速く走る走力など、さまざまな運動能力を駆使して、なおかつ全員の力が結集できたクラスが優勝に一番近いところにいます。

19日の本番で、どれだけ高まった力が見られるのかが今からとっても楽しみです。

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9月7日(月) ハートフル賞

今回は、授業中に机から筆箱が落ちて、中身がすべて散らばってしまった友だちのペン類ををすぐに拾ってくれた1年生男子が受賞しました。

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続いて、授業で使用した大型テレビの片付けをいつも進んで手伝ってくれる1年生男子が受賞しました。

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続いて、こちらも授業後に先生が片付けていた大型テレビを一緒に運んでくれた3年生男子が受賞しました。

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続いて、クラス行事の誕生日セレモニーをいつも進んで準備をしてくれる1年生女子が受賞しました。

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9月4日(金) 第1回学校運営協議会

新型コロナウイルスの影響で開催を見合わせておりましたが、2学期より感染防止を行いながら学校運営協議会を始めました。

3密を回避するために、会場を校長室から広い被服室へ変更し、お互いの距離を十分に確保して協議を行いました。

校内一巡では、コロナ禍における学校現場の状況を実際に見ていただき、その後の協議ではウイルス感染対策や消毒作業、学校行事の実施について、各委員よりさまざまな質問や意見等をいただきました。

そして、現在学校として大きな課題となっている校内の消毒作業と校庭の雑草対策について、積極的に支援したいとの温かい申し出を受けました。

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9月4日(金) 3年生学年練習

厳しい残暑の日差しの中、いよいよ体育祭に向けて各学年の練習が本格化してきました。

今年の体育祭はコロナ禍を受けて、お互いが密にならずに競える競技を考え出しました。

そのため、どの種目も初めて体験するものが多く、なかなか要領がつかめずに苦労して練習している姿がとても新鮮でした。

熱中症が心配されましたが、自分たちでも適宜水分補給や積極的な休憩時間をとって、安全に楽しく練習に取り組んでいました。

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8月31日(月) ハートフル賞

2学期最初のハートフル賞は、体調を崩した友だちの給食をそっと片付けてくれた3年生女子が受賞しました。

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続いて、1学年が体育祭で使用する長縄跳びが見つからずにみんなで探していたところ、思わぬところから見つけてくれた1年生女子が受賞しました。

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続いて、奉仕委員会の仕事で自分の分担が終わったあとに、他の作業をしていた仲間を手伝ってスムーズに仕事を進めてくれた2年生男子が受賞しました。

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8月28日(金) 3年生SDGSの取組

3年生が1学期より総合的な学習の時間で「SDGs」の取組を行っています。

「SDGs」とは、「Sustainable Development Goals(持続可能な開発目標)」の略称で、2015年9月の国連サミットで国連加盟193か国が2016年から2030年の15年間で達成するために掲げた目標です。

具体的には、17の大きな目標と、それらを達成するための具体的な169のターゲットで構成されており、その中から私たちができることを見つけ、目標達成に向けて努力することが求められています。

そこで、3学年では、グループで新聞記事の中からSDGsのターゲットと関連するものを見つけ、それぞれの活動がどのように関連しているのかを考え、まとめました。

また、そのターゲットに関して、今の自分たちにできることは何かを話し合い、これから自分たちの行動をどうしていくべきかまでを考える貴重な機会となりました。

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8月26日(水) 3年生実力テスト

2学期早々に、3年生が実力テストに臨みました。

年度当初にはこのテストは計画されていませんでしたが、新型コロナウイルスの影響で学校や家庭ので学習リズムが変わってきたため、急遽実力テストを行うことにしました。

短い夏休みに受験期を意識させ、集中して学習に取り組めるようテストの期日を夏休み明け直後に設定しました。

2学期初日からの授業、休み明け直後の実力テストなど、3年生には辛い日程となりますが、この苦労を乗り越えることで「やればできる」という自身がつくことをぜひ体感してほしいと思います。

3年生の皆さん、残り半年の受験をがんばってください。

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8月25日(火) 内科検診・歯科検診

身体測定に続いて、校医の先生による内科検診・歯科検診も始まりました。

これらの検診も新型コロナウイルスの影響で、今までとは違う場所や検診方法で実施しました。

校医の先生方もマスクは当然のこと、フェイスシールドや健診道具の消毒等にかなり気を配って健診にあたられていました。

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8月25日(火) ミストシャワー設置

日本教育公務員弘済会埼玉支部より寄贈されたミストシャワーを昇降口前の天井に設置しました。

噴霧口から出る細かい霧状の水が肌に触れると一瞬涼しく感じ、気持ちよくなります。

登校時や部活動後の下校時にミストを出しておくと、そこを通る生徒たちが手を上げたり、立ち止まったりして涼感を楽しんでいます。

まだしばらく暑い日が続きそうですので、このミストシャワーが熱中症予防に役立つことでしょう。

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8月25日(火) あいさつ運動再開

生徒会本部による登校時のあいさつ運動も再開しました。

朝とはいえ、まだ8月の蒸し暑さと強い日差しで、あいさつの声をかけているだけでマスクの内側に汗がたまるのがわかるほどでした。

でも、本部生徒たちの明るく元気なあいさつに、登校してくる生徒たちも元気な声であいさつを返し、爽やかな雰囲気がただよっていました。

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8月24日(月) 身体計測

新型コロナウイルスの影響で、6月より学校が再開しても感染防止から実施できなかった身体計測・検診を再開しました。

2学期初日の24日に、全学年の生徒が身長と体重を計測しました。

待っている時間での熱中症対策として、はじめて空調設備のある調理室での計測となりました。

調理実習等でも使用する教室ですので、衛生面には十分に注意して実施しました。

昨年までの計測とは違い、全員がマスクをしたままの状態での活動でしたが、計測中誰一人しゃべる生徒もなく、短時間で済ませることができました。

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8月24日(月) 2学期スタート

23日間という今までで最も短い夏休みが終わり、2学期が始まりました。

夏休み中に大きなけがや病気の報告もなく、生徒全員が元気な姿で登校することができました。

新型コロナウイルスの影響で、学校行事も削減や規模縮小など、例年とは違う2学期の学校生活となりますが、生徒たちは限られた条件の中で学習や運動、そして仲間との思い出づくりに前向きに取り組んでいこうとする気持ちを見せていました。

また、授業時数確保のために始業式は各学年集会の中で行い、3校時は各学年とも2学期最初の授業がスタートしました。

新学期初日から授業もしっかり行うことで、学校では毎日授業が当たり前という意識を持つことで、生徒一人一人が学習に取り組む自分の姿勢に自信を持てることを期待しています。

コロナ禍の生活をすべてマイナスにとらえず、コロナ禍だからこそ学べること、体験できることを意識して、すべての活動を自分の将来の糧にしてもらいたいと思います。

【1年生学年集会・始業式】

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【2年生学年集会・始業式】

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【3年生学年集会・始業式】

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 【第3校時の授業】

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8月19日(水) 7月豪雨災害募金寄託

長野中・行田中の2校で実施した「7月豪雨災害合同募金」を、両校の生徒会長が埼玉新聞社県北支社を訪問して集めた募金45,180円を社会福祉事業団に寄託してきました。

早速、翌日の埼玉新聞にそのことが記事として掲載れていました。

今回の素晴らしい取組をきっかけとして、市内各中学校の交流が盛んになり、中学生の活躍が見られることを期待しています。

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8月4日(火) 1、2年生補充学習

学力向上の取組として、3年生のフォローアップ教室に続いて、1、2年生も補充学習を1週間実施しました。

夏休みはじめの1週間を使って、午前中の部活動を終えた生徒たちがそれぞれが学習課題を持ち寄って自分の教室で約1時間学習に取り組みました。

夏休みの宿題や1学期の授業での疑問点など、自分が学ぼうとする道を1歩ずつ進む姿勢はとても立派です。

「塵も積もれば山となる」のことわざどおり、暑い中で頑張った努力はいずれ学力となって自分に戻ってきます。

夏休みに入っても頑張る行中生がたくさんいます。

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8月3日(月) ハートフル賞

今回は、放課後に教室のワックスがけをした翌朝、廊下に出ていた机と椅子を自分の分だけでなく、クラス全員分を元の位置に移動してくれた3年生6名が受賞しました。

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続いて、重たい国語の辞書を4階まで運ぶのを手伝ってくれた1年生2名が受賞しました。

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続いて、こちらもワックがけの翌朝に学級全員分の机と椅子を教室内に戻してくれた3年生8名が受賞しました。

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8月3日(月) 1学期通知表配布

1学期の授業時数が少ないことから、評価評定の対象とする授業数を確保するために、今学期は通知表の配布を夏休み初日の8月3日としました。

この日は、午前中の部活動を全面中止にしたうえで、午前8時30分から学年ごとに時間をずらして各学級で通知表を担任の先生から一人一人に手渡しました。

1学期が2か月間と大変に短く、また定期テストも期末テストの1回のみという条件でしたので、いつも以上に日々の学習に対する取り組み姿勢が評価評定に影響しています。

通知表を手にした生徒たちの表情はさまざまでしたが、手渡しながら担任の先生が努力した点やこれからの取組みに有効な助言を話してくれたので、安心した表情や前向きなやる気の表情が多く見られたような気がします。

3週間の短い夏休みですが、「これだけはやるぞ」と明確な目標を掲げてスモールステップで目標をひとつずつクリアしてほしいと思います。

ウイルス感染と熱中症に気をつけて、楽しく夏休みをお過ごしください。

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8月3日(月) 長野中・行田中合同募金

7月に本校では、奉仕委員会が中心となって全校で7月豪雨災害支援募金を行いました。

このような募金活動は同時期に他校でも行っていたようで、本校の募金終了後に市内の中学校間で合同募金活動の話題が持ち上がりました。

早急な話でしたので、残念ながら市内全校での活動には至りませんでしたが、合同募金活動の趣旨に賛同した長野中学校と本校の2校での合同募金活動が実現しました。

夏休み初日の3日に長野中学校から生徒会長と生徒会担当の先生が来校して、本校の生徒会長とともに募金活動のお礼状に連名で署名しました。

そして、今回の合同募金をきっかけに各校の生徒会が連携を図って、新たな取組を企画立案して中学生パワーを発揮していきましょうと話し合いました。

今後の各校生徒会の活躍に期待します。

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7月31日(金) 1学期終業式

2か月間の短い1学期が終了しました。

時間的にはたいへん短かった今学期でしたが、3か月ぶりの学校再開から始まり、日々の感染防止対策、行事のほとんどない授業だけの毎日、期末テストと忙しく中身の濃い学期でもありました。

終業式のあるこの日も、全校が体育館に集まって行う儀式的行事(終業式)は行わずに、1時間目の授業を行ってから、各学年集会に校長先生がみえて、式辞を話していきました。

《第1学年》

学年集会では、1学期の学校生活を振り返って、学年目標でもある「やる気」「責任」「思いやり」のある行動ができた生徒をお互いに選んで学年主任から表彰がありました。

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《第2学年》

学年集会では、学級代表が2か月間を振り返り、学級や学年のよかったところや2学期に向けての課題点について発表しました。

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《第3学年》

学年集会では、修学旅行と1学期のまとめを行いました。

第1部では、修学旅行について実行委員が決まりごとについて提案し、学年全員から承認をもらいました。

第2部では、学級代表が1学期をまとめて感想や気づいたことを発表しました。

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7月30日(木) ハートフル賞

今回は、給食準備で当番がなかなか取りにこれなかったクラスの牛乳をすべてクラスまで代わりに運んでくれた3年生男子が受賞しました。

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続いて、授業中にとげが指先に刺さってしまった先生のことを心配して、一緒に治療方法を考えてくれた1年生男子が受賞しました。

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続いて、国語係の仕事を優しく手伝ってくれた1年生女子が受賞しました。

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続いて、週直の代わりに教室の黒板を黒板消しで心を込めてきれいにしてくれた1年生男子2名が受賞しました。

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7月29日(水) 第3回鈴木カップドッジボール大会

学期末の時間を使い、2学年全員で学年レクリェーション大会を開催しました。

第3回鈴木カップは、ドッジボール競技を各クラスの対抗戦で行いました。

コロナ禍で全力で体を動かす機会の減った生徒たちは、ここぞとばかりにマスクを外し、密状態に気をつけながらもボールをよけたり、相手に向かった全力でボールを投げたりして仲間との楽しい時間を過ごしました。

大会結果は、3組が圧倒的な強さを見せて優勝しました。

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7月29日(水) テニス部引退試合

7月末で3年生の引退が迫る中、当初は7月の連休中に予定していた練習試合を引退試合にするつもりでしたが、天候不良のため練習試合が中止となり、急遽平日にもかかわらずテニス部が引退試合を開催しました。

慣れ親しんだ仲間どうしの引退試合は、ほのぼのとした雰囲気の中にも勝敗にこだわる厳しさの一面を見せながら、見ごたえのある試合となりました。

試合後は、どの3年生も部活動をやり終えた満足感の表情でコートをあとにしていました。

3年間お疲れさまでした。

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7月27日(月) ハートフル賞

今回は、清掃中にバケツから水が床にこぼているのを見つけてすぐに拭き取ってくれた1年生女子2名が受賞しました。

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続いて、土曜日のフォローアップ教室開始前に熱気がこもっていた教室の窓あけを進んで行ってくれた3年生男子が受賞しました。

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続いて、期末テストの返却時に必要な問題用紙を自分の分だけでなく、友達の分も一緒に持って行って配布してくれた3年生男子が受賞しました。

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続いて、道徳の時間に教科書配布の人手が足りないことに気づいてすぐに手伝ってくれた1年生女子3名が受賞しました。

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続いて、学年集会の準備で締まりきっていた集会室の窓あけを快く手伝ってくれた1年生男子が受賞しました。

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7月25日(土) フォローアップ教室②

今日は、フォローアップ教室の2日目です。

前回の学習で教科ごとのやり方にも慣れ、各時間ともスムーズに学習が始まりました。

先生方が作成した習熟度別のプリントに意欲的に取り組み、疑問に感じたところを積極的に聞いて理解する姿勢が随所で見られました。

フォローアップ教室で身につけた「自分から進んで学ぶ学習姿勢」が、まもなく始まる夏休みに役立つことを期待しています。

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7月22日(水) ハートフル賞

今回は、授業中に換気のために開けておいた窓から強い風が入り込んで飛んでしまったプリント類をすぐに拾ってくれた1年生男子が受賞しました。

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続いて、授業後に先生が忘れていった荷物に気づいて職員室まで届けてくれた1年生女子が受賞しました。

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7月20日(月) ハートフル賞

今回は、旧に強い雨が降り出した時に、全開の廊下の窓を閉めるのを快くて2年生3名  が受賞しました。

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7月18日(土) 3年生フォローアップ教室

行田市が、新型コロナウイルス感染拡大の影響による授業数減少に対して、補充学習の支援を行っています。

この「フォローアップ教室」事業は、3年生を対象に7月と8月の土曜日の午前中を利用して、合計6回の5教科補充学習を行うものです。

内容も基礎的学習から発展的学習まで、希望者を対象に本校の教諭たちが3年生の教室で教えています。

1人の教諭が担当する生徒数が少なく抑えられるため、個々の生徒の学習内容に応じた指導もでき、生徒も気軽に質問できる雰囲気があり、どの生徒も意欲的に与えられた課題に取り組んでいました。

家庭学習に加えて、フォローアップ教室の学習も学力向上の一助となることを期待しています。

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7月17日(金) ハートフル賞

今回は、すべてのテストが終わって机と椅子を元の位置に移動する時に、欠席していた友だちの机と椅子を何も言わずに戻しておいてくれた1年生男子が受賞しました。

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続いて、毎朝登校するたびに教室の窓を開けたり、水槽の魚に餌を与えたりと、学級のために仕事をしてくれている2年生女子が受賞しました。

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続いて、友だちが体調を崩している時に、体のことを気遣って優しく声を変えてくれたり、先生へ報告してくれたりした3年生男子3名が受賞しました。

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7月16日(木) ハートフル賞

今回は、授業終了後に係の人に代わって、大型テレビの片付けを快く手伝ってくれた3年生3名が受賞しました。

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続いて、廊下の掲示物が剥がれているのに気づいて、そっと直しておいてくれた3年生女子が受賞しました。

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続いて、体育の先生が重たい荷物を運んでいるのを見かけて、自分から手伝いを申し出た1年生男子が受賞しました。

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続いて、トイレの手洗い消毒用の石けんの残りに気遣って、使い終えている箇所の報告をシてくれた1年生女子が受賞しました。

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続いて、期末テスト終了後にテスト監督の先生が教室の後方で座っていた椅子と机に気づいて、元の位置に戻しておいてくれた1年生男子が受賞しました。

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続いて、給食の片付け時にトレーがずれているのを見つけて、友だちと協力して直してくれた1年生女子5名が受賞しました。

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7月15日(木) ハートフル賞

今回は、体育館に置き忘れてしまった友だちのジャージに気づいて届けてくれた1年生男子2名が受賞しました。

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続いて、授業で使用する大型テレビの準備を進んで手伝ってくれた1年生男子が受賞しました。

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続いて、掲示板の画鋲のくぎ部分が出ているのに気づいて取り除いてくれた1年生男子が受賞しました。

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続いて、友だちが落としてしまったプリント類を一緒に拾ってあげていた1年生女子が受賞しました。

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続いて、帰りの会を早く始めるために荷物の多い友だちの片付けを手伝ってあげていた1年生女子が受賞しました。

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続いて、教科係に代わって大型テレビの片付けを進んで行ってくれた3年生女子が受賞しました。

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7月15日・16日 期末テスト

今年度の授業が始まって約1か月半が経ちました。

1学期の学習のまとめとして、2日間で9教科の期末テストを実施しました。

今回は、臨時休業中から主体的な学習に取り組んで、毎日家庭学習もしっかりと提出し、テスト前には補充学習にも参加するなど、意欲的な生徒が多数見られましたので、テストの結果も楽しみです。

1年生にとっては中学校で初めての定期テストでした。

小学校時代と違い、テスト範囲も広く、テスト勉強の仕方からすべてが初めての経験でしたが、学年で毎日の家庭学習時間調査を行ってきたので、学習に取り組んだ日々の積み重ねがグラフ等でも知ることができました。

テスト翌日から次々と答案が返却されます。

答案用紙の点数に一喜一憂するだけでなく、自分の今までの学習に対する取り組み姿勢や努力を振り返る機会にもしてほしいと思います。

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廊下に積まれたカバンや教科書からは、それぞれが家庭でテスト勉強に励んできた努力の足跡が感じられました。

 

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1年生の廊下には、教科ごとの学習ポイントや自主学習ノートの書き方など、テストに役立つ情報が掲示されていました。

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7月14日(火) 期末テスト前補充学習

15日からの期末テストをひかえて、どの生徒も授業中や家庭学習ノートにその意気込みを表しています。

今年は、学力向上の取組のひとつとしてテスト前の「補充学習」を計画しました。

14日と15日の2日間、放課後に教科ごとに希望者が集まってそれぞれが自分の学習を行います。

そこで、疑問点ややり方のわからないところを教科の先生に質問する形式です。

授業とは違って自分のペースで学習を進められるので、気軽に質問したり、聞きに行ったりすることができるので、生徒たちもリラックスして参加しているようでした。

2日間の補充学習の成果が期末テストで発揮されることを期待しています。

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7月14日(火) ハートフル賞

今回は、授業が始まる前に給食のデザートの汁が床にこぼれていたのをすかさず雑巾で拭いてくれた1年生女子4名が受賞しました。

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続いて、給食配膳中にこぼれてしまったスープを率先してきれいに拭いてくれた1年生が受賞しました。

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続いて、道徳の授業後に大型テレビの片付けを自分たちから手伝ってくれた1年生女子2名が受賞しました。

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続いて、学級の帰りの会で生活記録ノートや期末テストの学習計画表の配布を進んで手伝ってくれた1年生男子2名が受賞しました。

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続いて、給食の時に忘れ物をして気持ちが沈んでいた友だちを気遣って優しく声をかけてくれた1年生女子2名が受賞しました。

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続いて、理科の授業で道具の準備を係以外で意欲的に引き受けて2年生男子が受賞しました。

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続いて、授業後の大型テレビの片付けを進んで片付けてくれた3年生女子2名が受賞しました。

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7月13日(月) 令和2年7月豪雨災害募金

梅雨末期の大雨で大きな被害を受けた地域の方々を支援するため、生徒会と奉仕委員会が中心となって募金活動を行いました。

各学級に募金箱を設置し、奉仕委員が豪雨災害のフリップボードを持って説明すると、生徒たちが次々に募金を入れていました。

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また、昼休みには、奉仕委員会の委員長と副委員長が職員室で先生方に募金の協力を求めていました。

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7月13日(月) ハートフル賞

今回は、理科の実験で使った水槽等を授業後に進んで片付けてくれた1年生女子3名が受賞しました。

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続いて、理科の授業後に大型テレビの片付けを進んで手伝ってくれた1年生女子3名が受賞しました。

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また、テレビを運ぶ際にぶつかって倒れてしまった傘立てを直し、濡れた傘をきれいに片付けてくれた1年生男子2名も受賞しました。

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続いて、給食片付けの時にコンテナ前で倒してしまった丸缶からこぼれた中身をきれいに拭きとって片付けてくれた3年生女子7名が受賞しました。

そして、同時に節目となるハートフル賞第200号を授与することができました。

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続いて、欠席した給食当番の仕事を気を利かせて代理で行ってくれた2年生男子が受賞しました。

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7月10日(金) ハートフル賞

今回は、帰りの会終了後に欠席した級友の机上に配布されたプリント類をきれいに整理して机の中にしまっておいてくれた2年生女子が受賞しました。

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続いて、廊下の壁紙に掲示物を貼ろうとしたところ、画鋲の釘部分だけが残っているのを見つけて誰かがケガをしないように破損画鋲の撤去や安全確認を行ってくれた1年生女子5名が受賞しました。

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続いて、欠席した給食当番の仕事をみんなで手伝おうと声掛けをしてくれたり、代理で仕事をしてくれたりした1年生男子2名が受賞しました。

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続いて、国語の授業後に係に代わって漢和辞典の片付けを進んで行ってくれた1年生が受賞しました。

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続いて、給食後の余った牛乳やヨーグルトの片付けを進んで手伝い2年生が受賞しました。

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続いて、教室へ運ぶ重たい荷物に気づいて、さり気なく運ぶのを手伝ってくれた2年生女子2名が受賞しました。

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続いて、校舎内の換気を高めようと廊下の窓開けをお願いした時に快く引き受けてくれた2年生男子2名が受賞しました。

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続いて、生徒総会の準備で忙しいにもかかわらず、実力テスト後の教室環境整備で机の移動等を快く引き受けてくれた3年生男子3名が受賞しました。

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続いて、欠席した友だちの机上のプリント類を整理するだけでなく、帰宅途中で友だちの自宅へ届けてくれた1年生女子が受賞しました。

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7月9日(木) ハートフル賞

今回は、実力テスト前日に、教室内の整備をしている時にランリュックをのせるスチールラックを廊下に運び出してくれた3年生男子が6名が受賞しました。

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続いて、社会授業後にテレビ片付けを手伝ってくれた3年生男子が受賞しました。

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続いて、給食の配膳台にこぼれてしまったカレーを面倒がらずにきれいに拭き取ってくれた3年生男子が受賞しました。

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続いて、授業終了後の黒板を係りが不在だったので気を利かせて代わりにきれいに消してくれた1年生女子が受賞しました。

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続いて、初めて給食当番になった級友たちに丁寧に当番の仕事を教えてくれた1年生男子が受賞しました。

 

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7月8日(水) 生徒総会

1学期が折り返し点を過ぎて、1年生も中学校に慣れ、行中生の一員として学校生活を送っています。

生徒たちの自治の力で日々の学校生活をよりよく向上させるための「生徒総会」が、例年よりも約1か月遅れて代表生徒のみの参加で開催されました。

生徒会本部役員は、例年前年度末からさまざまな行事を企画運営して忙しい日々が続くのが常でしたが、今年度は3月からの臨時休業によりすべての行事が中止となり、この生徒総会が初めての主催行事となりました。

生徒会長をはじめとする生徒会本部は、学校再開とほぼ同時に生徒総会の準備を始め、部活動の部長、専門委員会の委員長、学級代表と連絡を取り合いながら議案審議の調整に忙しく動き回っていました。

今年度の生徒会活動方針等に加え、各学級からの要望意見まで、総会資料に基づいて各学級でじっくりと学級討議を行いました。

本来ならば、学級討議の結果を持ち寄って、生徒全員参加の生徒総会となるところですが、今回は会場での密の状態を避けるため、学級側からは学級代表のみの参加としました。

しかし、それぞれの学級代表が自分たちの学級から出された質問や意見をしっかりと伝え、回答側も相手を納得させる素晴らしい答弁が行われました。

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7月7日(火) ハートフル賞

今回は、七夕の日の受賞にちなみ七夕のイラスト入りのハートフル賞が授与されました。

はじめは、県学力学習状況調査が終わったあとに、教室内の座席移動を進んで引き受けて1年生が受賞しました。

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続いて、教室清掃当番で黒板をいつもチョーク跡が見えないくらいまできれいに拭き上げ、チョークを使いやすくきれいに並べてくれている1年生女子が受賞しました。

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続いて、授業でチョークが足りなくなった時に、背面黒板からそっとチョークを用意してくれた3年生女子が受賞しました。

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続いて、授業で使うプリントを落として散らかしてしまった時に、すかさず集まってきて拾ってくれた3年生が受賞しました。

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続いて、教室へ向かう途中で先生が落としたプリントに気づき、「大丈夫ですか」と優しく声をかけてくれた1年生男子が受賞しました。

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7月2日(木) ハートフル賞

今回は、保健室の清掃中に迷い込んだ虫をむやみに殺生せずそっと捕まえて逃してあげた1年生3名が受賞しました。

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続いて、給食終了後にトレーかごの片付けを進んで手伝ってくれた2年生男子が受賞しました。 DSCN7298

続いて、けがをしてしまった友だちに付き添って、消毒までしてくれた1年生女子3名が受賞しました。

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続いて、体調を崩した友だちに付き添って担当の先生に報告してくれた1年生2名が受賞しました。

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7月1日(水) ハートフル賞(その2)

ハートフル賞受賞者多数のため、続きます。

次の受賞者は、生徒総会に向けた学級討議の際に、欠席していた学級代表に代わって司会や記録をしてくれた1年生男子が受賞しました。

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続いて、担任の先生が重い荷物を持って教室へ向かっている時に、荷物運びを手伝ってくれた1年生女子が受賞しました。

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続いて、給食片付けの時に食器カゴの中で茶碗がずれていたのに気づいて、ひとつずつ丁寧にそろえてくれた1年生女子5名が受賞しました。

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続いて、給食準備の時に欠席した給食当番の代わりを快く引き受けてくれた1年生男子が受賞しました。

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続いて、授業中に配布したプリントが不足していた時に自分の分を先に後ろの人に回して、自分で取りに来た1年生女子が受賞しました。

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続いて、風の強い日に配布するプリントが風に飛ばされて散らばってしまった時に、すかさず拾うのを手伝ってくれた1年生女子が受賞しました。

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続いて、食器カゴの中で茶碗がずれて片付けられていたのをひとつずつ直してくれた1年生が受賞しました。

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続いて、給食準備の時に割れてしまった平皿の片付けを進んで行ってくれた3年生女子が受賞しました。

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続いて、食器カゴのずれて片付けられていた茶碗をひとつずつ直してくれた3年生女子2名が受賞しました。

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続いて、生活科学部の日々の活動が意欲的で後輩たちの良き模範となっている3年生女子2名が受賞しました。

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続いて、理科係として授業の準備や片づけの手伝いだけでなく、演示実験も意欲的に手伝ってくれている3年生女子2名が受賞しました。

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続いて、理科授業の水素実験の際に、水素の気体に火を付ける演示実験を怖がらずに引き受けて3年生男子が受賞しました。

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本日は、1日あたりの授与数が過去最高を記録しました。

皆さん、おめでとうございます。

 

7月1日(水) ハートフル賞(その1)

毎日のようにハートフル賞の推薦が多数あり、今日も昼休みは校長室を訪れる生徒がたくさんいました。

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本日最初の受賞者は、期末テストの範囲表や計画表を早退した友だちの分まで台紙に貼ってくれた1年生女子が受賞しました。

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続いて、授業中に配布したプリントが不足していた時に、後ろの友だちに自分の分を渡して、プリントを取りに来た1年生男子が受賞しました。

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続いて、部活動終了後に除草した草をゴミ置き場へ運ぶ際に、快く運ぶのを手伝って運んであげる3年生女子2名が受賞しました。

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続いて、給食準備中に給食当番と給食委員の仕事が重なって困っていた友だちを助け、代わりに食器の運搬をしてくれた3年生男子が受賞しました。

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続いて、同じく給食当番と給食委員の仕事が重なった友だちを心配して、一緒にどうしたらよいかを考えてくれた1年生女子4名が受賞しました。

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続いて、毎日の清掃時間に無言で取り組み、床に膝まづいて丁寧に水拭きしている1年生6名が受賞しました。

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続いて、クラスの友だちの誕生日を覚えていて、こっそり担任の先生に教えてくれた1年生女子が受賞しました。

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続いて、床に落ちていた画鋲を誰かがけがをする前に拾って片付けてくれた1年生男子が受賞しました。

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